“無(wú)聊？”日向相田抬了抬眉毛，皮笑肉不笑說(shuō)道。

　　丫的自己講義做不出跑過(guò)來(lái)求助，幫你了意見(jiàn)還挺大？

　　禹小白心中一凜，趕緊端正態(tài)度，“沒(méi)沒(méi)，不無(wú)聊，講三身術(shù)非常好！”當(dāng)務(wù)之急是跟上車(chē)隊(duì)，抱住大腿再說(shuō)。

　　日向相田瞪了禹小白一眼，他心里也知道禹小白在想什么，續(xù)了茶水，說(shuō)道：“忍者學(xué)?；旧隙际侵惶崛〕鲆稽c(diǎn)查克拉的孩子，高屋建瓴的東西沒(méi)什么用?！?/p>

　　“嗯?！庇硇“c(diǎn)點(diǎn)頭，這他也是認(rèn)同的，現(xiàn)場(chǎng)效果最好的肯定是華麗酷炫的忍術(shù)，但你裝完比后，面對(duì)一群查克拉屬性都沒(méi)有檢測(cè)過(guò)，更不要提性質(zhì)變化的孩子，拿頭教啊？

　　“三身術(shù)是忍者學(xué)校里唯一教給學(xué)生們的忍術(shù)，是孩子們最熟悉的。相比講解殺人手法，潛伏偽裝什么，無(wú)疑這個(gè)更加貼近?！比障蛳嗵锝忉尩?，“而且關(guān)于三身術(shù)的作用……禹白你也清楚?！?/p>

　　這是大部分忍者最先接觸的基礎(chǔ)忍術(shù)，卻能用到忍者的戰(zhàn)斗生涯直到結(jié)束。

　　“我明白了。”禹小白改觀了之前的態(tài)度，日向相田和另一個(gè)暗部退休前輩是經(jīng)過(guò)考慮后才選擇三身術(shù)作為講課的，樸實(shí)卻真正有用。

　　“那你是同意講這個(gè)了吧？”日向相田淡淡道。

　　“同意同意……”禹小白哪還能說(shuō)什么，拿起講義中觀看，想到什么，“對(duì)了相田大叔，那既然是三個(gè)人同一課堂，我負(fù)責(zé)的部分……”

　　“既然有三個(gè)人，那就一人負(fù)責(zé)一個(gè)術(shù)?！比障蛳嗵锔纱嗟?，“另外位退休的先講變身術(shù)，然后我講分身術(shù)，最后剩下的替身術(shù)本來(lái)準(zhǔn)備一起講?，F(xiàn)在嘛，就負(fù)責(zé)給你了?！?/p>

　　“替身術(shù)啊……”禹小白思忖，三身術(shù)里面又因?yàn)樘嫔硇g(shù)的價(jià)值最高，好在禹小白對(duì)此還是有自信，“沒(méi)問(wèn)題。”

　　就這樣確定了分工和順序，有了明確目的，禹小白有力終于有地方使，第一次作為老師身份上課，動(dòng)力下提出不少新奇的思路，到時(shí)候如何如何，日向相田聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭，最后又請(qǐng)教了些細(xì)節(jié)問(wèn)題，禹小白才告辭離開(kāi)。

　　……

　　清晨，木葉忍者學(xué)校門(mén)口。

　　近十名二三十歲的中忍站在這里，他們都是學(xué)校的老師，或因公傷或是自身志愿，選擇來(lái)這里教書(shū)，以另一種方式發(fā)揮自己的光熱。

　　“這次交流是暗部的啊，可以期待了……”

　　“還沒(méi)來(lái)嗎，時(shí)間快到了吧?！?/p>

　　七嘴八舌的討論，大部分